Material Didaktikoa

Hona hemen gure lana:

| View | Upload your own

2008/05/21

Gaur ez dugu saio teorikorik izan . Ordu hau talde lana egiteko erabili dugu.Ia ia amaituta daukagu lana eta nahiko ondo moldatu gara lana egiteko .

Ni behintzat nahiko pozik nago lanarekin eta lan egin dudan taldekideekin. Oso eroso egon naiz lan egiten .

Amaitzeko geratzen zaigu bakarrik kontestualizazioaren amaitu eta gauza batzuk moldatu.

Ordenagailuak ikasgeletan

Manuel Area Moreirok artikulu honetan esaten duen moduan , eskoletako geletan iraultza berezi bat eman dela , baliabide teknologikoei begira. Aurrerapen handiak eman dira eskoletan eta metodologiak aldatuz joan dira. Helburuak berdinak izan arren irakasteko metodoak nahiko aldatu dira teknologia berriei esker.

Teknologiak modu interaktiboan erabiltzen diren bakoitzean ikasleegan beste jarrera batzuk lor ditzakete : arreta pizteko baliabide egokia baita .

Hori bai , teknologia berriei esker informazio pilo bat eskura daiteke , beraz , irakasleek informazioaren iturriak eta lorpenak kontrolatu beharko lituzkete arazorik ez izateko.

Orain dela urte gutxira arte alfabetizazioa irakurtzen eta idazten jakitea zen , baina gaur egun gauzak asko aldatu dira , horrexegatik gero eta gehiago entzuten da multialfabetizazioa edo alfabetizazio ugarien kontua , teknologia berriak direla eta .

Teknologia eta metodologia

Gaur egun gizartean aurrerapen asko eman dira eta horietako esparru bat hezkuntza izan da. Eskoletara baliabide berri ugari heldu dira eta batzuetan ez dira behar bezala erabiltzen eta aprobetzatzen . Ni praktiketan egon naizen eskolan ez dira batere aprobetxatzen baliabide teknologikoak eta asko dira.

Egoera hoen arrazoiak ugariak izan daitezke , beraz , honi konponbideak bilatzeko aritu behar dira. Hezkuntzan baliabide mota hauek erabiltzea asko errazten dute , nire ustez , irakasleen zein ikasleen betebeharrak .

Era berean , ikasleak ondo prestatuta egon beharko lirateke baliabide hauek era egokian erabiltzeko hezkuntza munduan.

Las TIC están generando innovación pedagógica en las aulas? Lo que nos dice la investigación

Artikulu honetan esaten den bezala , azken urteotan eskolen baliabide informatikoak gero eta handiagoak dira. Beraz , gaur egungo arazoa ez da teknologia. Benetazko arazoa izango litzateke teknologia horri hezkuntzak ematen dion erabilera .

Eskolak berldur dira egoera honen aurrean , ez dakitelako nolako eragina izango duen metdologia berriak erabiltzeak , beraz ez dira behar bezala prestatzen . Irakale batzuk pentsatzen dute metodologia honek hezkuntzaren helburuak aldatuko dituela eta beraiekin , emaitzak be bai.

Horretarako , hainbatetan esan den moduan , metodologia hau erabiliko duten irakasleak ondo prestatuta egon beharko litzateke klase mota hauei aurre egin ahal izateko eta arzaoak sortzekotan konpontzeko gai izateko. Metodologia honek trebetasun eta gaitasun handia eskatze du.

Gaur egun gizartean etengabe aurrerapenak ematen ari direnez , eskolak prestatuta egon beharko lirateke posiblezko aldaketei aurre egiteko.

Ariñoko eskola

Ariñoko eskola da telnologia berrien erabilera sustatzen duen adibiderik argienetako bat.Herri txiki bat izan arren baliabide oso aurreratuak erabiltzen dituzte eta dirudienez emaitza onekin.

Ariñoko eskolan ( Teruelen ) erabiltzen den baliabidea oso bitxia da . Ikasle guztiak ordenagailuekin aritzen dira gelan eta hori da erabiltzen duten balabide bakarra.

Metodologia hau nahiko berria izan arren , nire ustez ikasleen gaitasun asko lantzen dira . Autonomiaz gain , ikasleek euren trebesia landu dezakete baliabide honen aurrean . Ikasleak teknologia berriei erabilera zuzena emateko gai izango dira. Hain zuzen ere , ordenagailua era egokian erabiltzeko ahalmena izango dute eta euren betebeharrak burutzeko gaitasun handiagoa eskuratuko dute.

Ariñoko eskolan erabiltzen den metodologia oso erakargarria eta motibagarria ikusten dut. Era berean , irakaslearen prestakuntza beharrezkoa ikusten dut , holako klaseak emateko. Niri ez naiz oso ondo moldatzen ordenagailuekin eta nahiko kostatzen zait , beraz lan handia egin beharko nuke eta zailtasun handiak izango nituzke honelako klaseak aurrera eraman ahal izateko.Beraz irakaslea ondo prestatuta egon beharko litzateke.

Hala ere , irakasleak metodologia hau erabiltzekotan lan handiagoa egin beharko lukeela iruditzen zait.Baina gaur egun teknologia berrien egoera behin ikusita , ondo legoke metodologia berri hau probatzea, behintzat.

2008/05/15

Saio teorikoa :

Gaurko saio teorikoan ez dugu ezer ikusi , azterketari eta hainbat gauzei buruz berba egin dugu.Egia esanda eztabaida handia izan dugu klase teorikoan.

Saio praktikoan :

Beste egunean egindako power piont-arekin jarraitu dugu eta gaur transizioak ikusi ditugu. Azken momentuetan egin beharreko lanarekin hasi gara.

Animator vs animation

Egia esanda , nahiko harrituta geratu naiz bideo hau ikustean. Batez ere gaur egungo pili-pilean dagoen gaia baita. Teknologiak gero eta aurrerapen eta eragin handiagoak ditu gizarteko ia esparru eta alderdi guztietan.

Bideoan ikusten den bezala , teknologia borroka batean sartzen da eta ezin da hortik aldendu.Gizartean gero eta arazo gehiago ikusten dira teknologia eta honek dakartzan eraginak kontrolatzeko . Beraz , ikasleekin lan egiterakoan argi ibili beharko gara dena kontrolpean izateko.

Hezkuntza atzo eta bihar

Gaur egun argi ikus daiteke nola eman diren aurrerapenak gure gizarteko hainbat esparrutan. Horietako bat argi dago hezkuntza izan dela . Hezkuntzan aurrerapen handiak ikusi ditugunez ikasleekin erabiltzen diren metodoak aurreratuz joan dira ere.

Egis esanda , gizarteak eskinitako baliabideak ugari izan direla eta aprobetxatu behar ditugula ahalik eta etekin gehien ateratzeko. Horrekin batera ikasleak hezitzeko beste metodo berriak lor ditzakegu eta gainera nahiko erakargarriak.

Dena den , ez dut oso ondo ikusten neure burua ikasleei holako baliabideak erakusteko eta irakasteko orduan.

Liburu elektronikoa

Gaur egun gizarteak gero eta baliabide gehiago eskeintzen digu eta horietako bat libru elektronikoa da .

Egia esanda , liburu elektronikoa erosotasunaren baliabide nagusiena da. Baliabide honen bidez hainbat liburu desberdinak eskuratzeko gaitasuna ematen digu.

Sarean hainbat pagina daude liburuak lortzeko eta gure liburu elektronikoan sartzeko.Beraz , erraztasun handiz irakurri ditzakegu liburuak eta eraman leku batetik bestera.

Hala ere , irakurtzeko ohitura desberdina izan arren , irakurzaletasuna bultzatzeko aukera bitxia ikusten dut.

2008/05/8

Gaurko saioa praktikoa izan da bakarrik!!
Power point bat egin dugu estekak , soinuak eta irudiak sartzeko.

2008/4/24

Saio teorikoa:

Teknologia berriek hezkuntzan eragina dute eta IKT-k testuinguru edukatiboan erabiltzen dira:

• adierazpenerako eta sorkuntzarako baliabidea
• komunikatzeko
• informazioa lortzeko
• informazioa prozesatzeko
• zentroen antolakuntza eta kudeaketa , tutoretza
• ikaskuntzarako interaktiboa
• aisialdiarako

Teknologia berrien aplikapen hezgarria :

Gizarte aldaketak --- Hezkuntzan ere bai ----- zuzenak

ez zuzenak

zuzenak :

• azpiegitura fisikoa
• ordutegiak
• baliabide berriak

ez zuzenak :

• komunikatzeko modu berriak
• ezagutza berraikiratzeko bide berriak
• balore berriak
• kultura berriak

Saio praktikoan:

Blogen aplikazio didaktikoaren sarreran bideo bat sartu dugu. Gero iikaskide batzuen blogen zerrenda gure blogean sartu ditugu

Amaitzeko gaurko egunkaria egin dugu.

Web 2.0 la revolución social en internet

Web 2.0 sortu aurretik web 1.0 sortu behar izan zen , beraz , web 2.0 web 1.0tik bilakatu da.
Web 1.0 interneten bidez dabilen hiperbinkulatutako hipertestuen dokumentuen sistema da.
Sistema honek hainbat web orriak ikusteko ahalmena eskaintzen digu.
RSS-ak edukien banaketa errazten du. Era zuzenean eskura daiteke informazioa
AJAX : teknologia desberdinetatik sortu zen . web bat 2.mailako zerbitzariekin komunikatzeko ahalmena eskaintzen du.

Web 2.0 – ren ondorioak :

· Komunikabideetan eragina
1. Komunikabideen demokratizazioa
2. Migrazioa
3. Publizitatea egin
4. Hedatzeko kostu baxua

· Publizitatea bultzatzeko era berriak

1. Publizitate kontestuala : publizitateak arrakasta handia izan du. Honen bidez google- ek handia lortzen du.Gizabanakoak google –n bidez euren onerako eta diru gutxiren bidez publizitatea lortzen du.

Ondorioak

Web 2.0 – ren iraultzarekin internet erabiltzaileei esker gero eta gehiago erabiltzen da. Erabiltzaileek aukeratzen dute zer eta noiz ikusi nahi duten informazioa , eurek dira aukeratzen dute .

Blogen aplikazio didaktikoak

Gaur egun gero eta gehiago erabiltzen dira blog-ak eta horren adibide nagusienetako bat hezkuntza da.

Gero eta baliabide hedatuagoa da hezkuntza munduan eta egia esanda nahiko eraginkorra dirudi emaitzei begiratuz.

Neska honek hemen esaten duen moduan eta aurkitutako bideoan blogak komunikatzeko tresna oso baliagarria da , hainbat ekintzak burutzeko erraztasunak eskaintzen dituztelako : informatzeko , iritziak emateko …

Hezkuntzan gero eta gehiago erabiltzen da , batez ere unibertsitatean eta erabilgarritasun handia dute blogek : informazioa , zereginak , apunteak …. eskegi , ikasleen eta irakasleen arteko harremanak erraztu ....

2008/4/2008

Saio teorikoan :

TTBB.en aplikapen hezgarriak.
Teknologia berriek hezkuntzan eragina dute ( Irakaste-ikaste prozesuan eragin nabarmena dute )
Irakaslearen rola aldatzen da , ikasleak bere informazioa aukeratzen du , komunikazio eredu berria ( unidirekzionaletik multidirekzionalera ), espazio fisikoa ere zabaldu egiten da ., Prozeduraren konfigurazio berria , gaitasun berriak eta konpetentzia teknologikoak , komunikazioa ( arinago eta ugariagoa ) , etengabeko formakuntza beharrezkoa ...

Saio praktikoan :

Pasadan egunean esortutako blogean berriz ere aritu gara. Argazki bat atera dugu blogean sartzeko. Gero erloju bat sartu dugu be blogean http://www.clocklink.com/gallery_wlppr.php sartuz. ( Erlojua aukeratu eta pertsonalizatu )
Gaurko egunkaria editatu dugu.

08/4/10

Saio teorikoan

Gaur web 2.0 aurretikoak( web 1.0 , hain zuzen ere ) eta web 2.0 berriaikusi ditugu (zer den , aplikazioak ... )

Informazioa prozesatzea suposatzen du, guk sortzen eta argitaratzen dugun informazioa ezagutza bihurtu ahal izateko.

Kontzeptu bereziak :
Blog - a
RSS

Web 1.0 eta Web 2.0 -en arteko desberdintasunak koadro berezi baten bidez ezagutu ditugu.

Saio praktikoan

Gaur nire leheneno blog-a sortu dut. Lehenengoz eta behin blog-ari buruzko power point bat ikusi dugu. Gero helbide honetan sartu naiz : http://www.blogger.com/ blog-a egiten hasteko.
Trasteatzen egon naiz pixka batean , bloga egituratzeko.
Honen ondorioz blog-an gaur egindakoa editatu dut.

Ongi etorriak!!